Experiencias de aprendizajes con alumnos.

Los objetivos del aula, además de alcanzar los contenidos se trata de llevar a cabo un trabajo por competencias. Entre los objetivos más importantes de mi clase se encuentran: la autonomía, el interés y la ilusión por aprender, el disfrute por conocer cosas nuevas, el trabajo por equipos, las emociones y la creatividad.

La metodología la llevamos a cabo a través de una serie de fichas  que a diario realizamos con los alumnos. Con un método global de una editorial y otra serie de libros que complementan algunas áreas a dicho método. Tratamos de utilizar y de introducir materiales atractivos e interesantes : canciones, pinturas, talleres, cuentos etc... para hacer del aprendizaje divertido.

La evaluación es continua y basada , casi en su totalidad, en la observación. Día a día vas haciéndote a la idea de cómo va cada niño y cómo evoluciona en sus logros y aprendizajes.

Posteriormente y al finalizar el trimestre se les entrega a los padres, un boletín informativo, para que puedan seguir la evolución de sus hijos. Al mismo tiempo, y durante el trimestre, se hacen tutorías con los padres para que tengan información de todos los aspectos relevantes de la educación de sus hijos.

Los resultados de los aprendizajes, suelen ser en su totalidad, satisfactorios aunque si se utilizara otro tipo de metodología, yo creo que lo serían todavía más. En el colegio donde trabajo seguimos anclados en los métodos globales de fichas y más fichas, cuando sería más interesante( bajo mi punto de vista) otras metodologías como el trabajo por proyectos. El problema de introducir este tipo de cambios, es “convencer” al claustro de que se puede hacer y de que es bueno cambiar. En general, en el colegio donde yo trabajo es difícil introducir nuevos cambios.

Esta es mi realidad, así que día a día intento “innovar” desde mi aula , para que el aprendizaje de los niños sea mejor o por lo menos distinto.

Algunos cambios que se han producido en las aulas, ha sido la introducción de las nuevas tecnologías que han facilitado la labor a los docentes y también a los alumnos. Es cierto que con Internet es más fácil encontrar material atractivo y variado. Es una fuente inagotable de recursos que a los niños les encanta.

Otro cambio que podemos resaltar, es la introducción en las aulas de las pizarras digitales, los aprendizajes son más significativos y más amenos con este soporte visual.